8. Què ens ha passat aquests últims dies?

El dissabte vam anar a una festa a casa d'un amic que es diu com tu, Jaume. Vam mirar una pel·lícula, vam sopar pizza i vam escoltar música i ens ho vam passar moltbé.

El dilluns dia 29 de novembre vam anar a un bar amb uns quants amics per veure el famós partit del Barça contra els Mandrils. El partit va ser molt emocionant, a la primera part el Barça va marcar dos gols, un fet pel Xavi i l'altre fet pel Pedro i això va fer que els del Madrid s'acollonissin. A la mitja part vam sortir del bar i a un amic nostre que es del Madrid li vam tirar una escupinada a la bandera. A la segona part vam tornar al bar i van celebrar els 3 últims gols dos fets pel Villa i un fet pel Jeffre. El partit va acabar amb una maneta impresionant, 5-0! Amb l'orgull al cor de ser CULÉ.

7.2 SIGLES

Dotze exemples de sigles:
1. EF (Educació Física)
2. DNI (Document Nacional d'Identitat)
3. ONG (Organització No Governamental)
4. UOC (Universitat Oberta de Catalunya)
5. MEC (Ministeri d'Educació i Ciència)
6. PPCC (Països Catalans)
7. OVNI (Objecte Volador No Identificat)
8. AATRM (Agència d'Avaluació de Tecnologia i Recerques Mèdiques)

9. BCIN ( Bé Cultural d'Interès Nacional)

10. BST (Banc de Sang i Teixits)

11. CAC ( Consell de l'Audiovisual de Catalunya)

12. CAP( Centre d'Atenció Primària) 

7.1 Els neologismes i les abreviacions

1. Neologia de forma.

-Per derivació: gelatera, glacera.

-Per composició: migcampista

-Per lexicalització d'unes sigles: RIP ( Requiescat in pacem) que significa, en pau descansi.

-Per escurçament: bio (biologia)

2. Neologia de significat: telepizza ( mirar la televisió mentre estas menjant una pizza, perquè és una cosa típica)

 

3. Manlleus lingüístics:

-De llengües modernes: judo

-Del llatí o grec antic: quimioteràpia

6.2 Diari ARA

Aquest nou diari ens sembla un bon projecte perquè així en aquest diari, alguns  famosos donen la seva opinió sobre la societat. Però també creiem que estaria bé que ens deixessin fer un diari a una persona que no és famosa, per tal de que els polítics coneixin la nostra opinió sobre la ciutat i el que succeeix.

Del diari ARA, coneixem varis personatges, un dels quals és l'Albert Om.

6. El tractament de les notícies

6.1 Diferències més important entre els diaris: La Vanguardia i l'Avui.

La Vanguardia acostuma a tractar temes més importants, com per exemple la arribada del Papa a Barcelona i les conseqüències que comporta aquest fet, generalment això surt en una imatge gran i encanvi en petit surten altres temes com,  la torre de vuit sense folre que han aconseguit construïr a Vilafranca  o també tracten sobre les drogues i l'alcohol.

A l'Avui, agafen més importancia al fet de la torra a Vilafranca i amb petit, també surt el tema de les drogues i l'alcohol.

La Vanguardia: http://www.lavanguardia.com/

L'Avui: http://www.lavui.com/

La fotografía de La Vanguardia no és la correcte del dia en que ho vem publicar, ja que hem tingut petits problemes i no ens ha sigut possible. Ho sentim molt, i disculpa'ns les molèsties.

5. Ramon Llull

5.1 Biografia

 Va néixer l'any 1932 a Mallorca i va morir al 1325 tornant d'un viatge a Tunis. Ramon va ser patge del Jaume el Conqueridor quan tenia catorze anys i també va ser preceptor del príncep Jaume, futur rei de Mallorca. Vivia a la cort i duia una vida alegre i una mica esbojarrada. Es va casar amb Blanca de Picany i va tenir dos fills. Cap als trenta anys va tenir quatre aparicions de Crist crucificat i a partir d'aquí la seva vida va canviar radicalment. Va escriure més de 250 llibres.

5.2 Obres

• Llibre de l'ascens i descens de l'intel·lecte ( 1304)
• Vida coetània (1311)
• Llibre de l'orde de cavalleria ( 1274-1276)
• El Fèlix o Llibre de meravelles (1287- 1289)
• El Llibre del gentil i dels tres savis (1274 - 1276)

5.3.1 Breu fragment d'una obra de llull.

El llibre de les bèsties:

Un cop Fèlix s'hagué acomiadat del filòsof, continuà el camí per una vall plena d'arbres i de fonts. A la sortida de la vall trobà dos homes pobrament vestits, de barbes i cabells molt llargs. Fèlix va saludar-los i ells li tornaren el salut:
-"Bons homes -digué Fèlix-, d'on veniu de quin orde sou? Perquè tal com vestiu sembla que sou d'algun orde."
-"Senyor -digueren els dos homes- venim de terres llunyanes i acabem de passar per una plana, prop d'aquí, on hem vist un gran aplegament de bèsties salvatges reunides per elegir rei. Nosaltres pertanyem a l'Orde dels apòstols i els nostres vestits i la nostra pobresa recorden el comportament dels apòstols mentre van viure en aquest món."
Molt s'admirà Fèlix dels dos homes, capaços de professar un orde tan alt com el dels apòstols i els digué:
-"L'Orde dels apòstols és superior a tots els altres i qui el professa no ha de témer la mort i ha d'anar a mostrar als infidels la via real de salvació, perquè viuen en l'error. També ha de donar testimoni de vida santa als cristians que siguin en pecat, mitjançant les pròpies obres i la predicació. L'home pertanyent a l'Orde dels apòstols no ha de cessar mai, fins al límit, de pregar i fer bones obres."

4.3 Poesia musicada

Com que el poema que més ens ha agradat de Miquel Martí i Pol no estaba musicat, hem decidit  posar aquest enllaç d'un altre poema, que també és molt bonic, i així coneixeràs més poemes d'aquest autor.

http://www.youtube.com/watch?v=nfSJsGFPVcc

4.2 La poesia

Paraules al vent

Nosaltres, ben mirat, no som més que paraules,
si voleu, ordenades amb altiva arquitectura
contra el vent i la llum,
contra els cataclismes,
en fi, contra els fenòmens externs
i les internes rutes angoixoses.
Ens nodrim de paraules
i, algunes vegades, habitem en elles,
així en els mots elementals de la infantesa,
o en les acurades oracions
dedicades a lloar l'eterna bellesa femenina,
o, encara, en les darreres frases
del discurs de la vida.
Tot, si ho mireu bé, convergeix en nosaltres
perquè ho anem assimilant,
perquè ho puguem convertir en paraules
i perduri en el temps,
el temps que no és res més
que un gran bosc de paraules.
I nosaltres som els pobladors d'aquest bosc.
I més d'un cop en hem reconegut
en alguna antiquíssima soca,
com la reproducció estrafeta
d'una pintura antiga,
i hem restat indecisos
com aquell que descobreix la ciutat que visita.
Però la nostra missió és parlar.
Donar llum de paraules
a les coses inconcretes.
Elevar-les a la llum amb els braços de l'expressió viva
peruè triomfem en elles.
Tot això, és clar, sense viure massa prop de les coses.
Ningú no podrà negar que la tasca és feixuga.

Miquel Martí i Pol.

4.1 Biografia del poeta

Miquel Martí i Pol va néixer a Roda de Ter (Osona) al 1929 i va morir al 2003. Va ser un poeta, escriptor i traductor català, molt popular en el segle XX.
Als 14 anys va començar a treballar a una fàbrica del seu poble. Als 16 es va fer de la Penya Verdaguer i va començar a escriure poemes en castellà. Als 19 anys ja els escribia en català, va patir una tuberculosi pulmonar fet que ell va aprofitar per dedicar-se més a l'escriptura, ja que havia d'estar en repòs durant una bona temporada.
Es va casar amb Dolors Feixas, amb qui va tenir dos fills. L'any 1970 se li diagnosticà una esclerosi múltiple, la qual cosa va causar que l'any 1973 hagués d'abandonar la feina a la fàbrica.
El 1978 va rebre un homenatge a la Setmana Popular d'Osona.

3.TEXTOS, ARGUMENTS I DEBATS

La coherència: Creiem que aquest text és coherent, perquè compleix totes les normes. Té un títol, una introducció, un desenvolupament, una conclusió i un nom i població de la persona que ho ha escrit.

La cohesió: Aquest text té cohesió ja que està molt ben organitzat i preparat. No fa gaires repeticions, també té substitució lèxica i veiem que per no repetir la mateixa paraula seguidament busca una manera de dir-ho diferent, com per exemple: en lloc de repetir "Pla Territorial Metropolità", ho canvia per "aquest pla".
I també segueix la resta de les normes de la cohesió.

L'adequació: És un text de situació formal ja que forma part d'una notícia de premsa i també està escrit amb un registre formal, perquè fa servir una parla molt culte i especialitzada.

La correcció lingüística: Aquest text està tot correcte, no hem vist cap falta i té una bona escriptura.

EXERCICI 2: LA VIQUIPÈDIA

Heu de fer una entrada al vostre bloc tot responent les preguntes següents:

1. Heu utilitzat la Viquipèdia? Hi heu fet mai alguna aportació?

• Sí, l'hem utilitzat per dur a terme activitats escolars.
• No, no n'hem fet cap.

2. Podries contestar qui creus que fa les enciclopèdies de paper?

• No, no ho sabem.

3. En el següent enllaç hi tens l'ajuda de la Viquipèdia, una de les enciclopèdies col·laboratives més conegudes, on s'explica com funciona. Consulta-la i respon al teu bloc:

a) Qui pot escriure els articles d'una enciclopèdia en paper? I els d'una enciclopèdia col·laborativa?

• Els d'una enciclopèdia en paper els pot escriure una persona en concret, especialitzada en aquests temes.
• Els d'una enciclopèdia col·laborativa, com ja diu el propi nom es construeix a partir de la societat que vol aportar-hi noves informacions.

b) Què vol dir exactament que els autors dels articles són "voluntaris"? Què creus que mou aquests voluntaris a fer aquesta feina?

• Doncs que les persones que hi fan aportacións, desideixen pel seu propi peu la informació que hi volen incloure i ho fan perquè els hi agrada.  
• Doncs les ganes de mostrar els seus coneixements  i fer possible que la resta de la gent pugui aprendre'n.

c) Creus que un treball pel qual no es cobra és necessàriament pitjor que un pel qual sí que es cobra?

• A veure, nosaltres preferim treballar per cobrar, però si que es veritat que si tu fas la feina que t'agrada no et molesta tant no cobrar.

4. En el següent enllaç hi tens una notícia en què se'ns parla de la Viquipèdia en català. Podries fer una valoració d'aquesta informació?

• Nosaltres creiem que aquesta idea de que hi hagin mes de 250.000 articles en català està molt bé ja que així fem més gran i important la llengua catalana. Nosaltres no faríem cap aportació perquè no tenim temps ni coneixement suficients com per fer-ho ,encara, però ens agrada molt la gent participativa amb ganes d' ensenyar al món els seus coneixements i ajudar a que altres els puguin aprendre, en definitiva aportar un grà de sorra a aquesta gran enciclopèdia, la viquipèdia.  

 5. Entra en el següent enllaç i digues per què han vedat l'ús de la Viquipèdia a la Universitat de Middlebury (EUA).

• Doncs nosaltres pensem que l'han vedat perquè els alumnes feien servir com a escusa dels seus errors en els treballs escolars, la mala informació que podia aportar la viquipèdia a causa de que estigui construida per gent qualsevol.

6. En aquest últim enllaç hi trobaràs un bloc. Digues què en penses?

• Creiem que esta molt bé que es faci alguna cosa per saber qui és la persona que publica una cosa a la viquipèdia, perquè així si aquesta persona fa alguna cosa malament dins de les pàgines de la viquipèdia o algun canvi a un escrit es pot saber de qui prové aquella informació.

7. Saps què és el que es veu a la fotografia d'aquesta entrada?

• Un dibuix esquemàtic d'un ull, que fa una mirada crítica.

Presentació:

Hola a tothom, som l'Ariadna i la Júlia i aquest és el nostre blog. Ja ens anirem veient per aquí, i publicarem novetats. :)